Projekt ,,Bobrek Dance” jest skierowany do młodzieży wychowującej się w najuboższej dzielnicy Bytomia. Są oni zagrożeni wykluczeniem społecznym, co wynika z trudnej sytuacji ich rodzin: bezrobocia, problemów alkoholowych i depresji. Dużym problemem dzielnicy jest brak propozycji zagospodarowania wolnego czasu młodzieży i widoczna degradacja społeczna młodych mieszkańców – spada frekwencja w szkołach, rośnie przestępczość, sporo młodzieży kończy edukację na gimnazjum, ale też duży jest odsetek dzieci nie kończących nawet szkoły podstawowej.

Od 01.02 do31.05.2011 w świetlicy w Krzelowie odbędą się cykliczne zajęcia, podczas których uczestnicy projektu (dzieci w wieku 8-13lat z gminy Wińsko) wyruszą w podróż z własną wyobraźnią. Z trzech elementów składowych:uczestników-czyli aktorów, własnoręcznie zrobionych lalek i scenografii powstanie spójna całość czyli przedstawienie teatralne.Podczas 12 warsztatów dzieci budować będą bajkowy świat, w którym będą się czuli swobodnie i szczególnie. Wykreowana przez nie przestrzeń będzie miejscem do zabawy,kreatywności, samorealizacji.

DOC WOLA to projekt  skierowany do młodzieży z warszawskiej dzielnicy Wola. Założeniem głównym jest poprowadzenie serii warsztatów fotograficznych, filmowych, teatralnych i sztuk wizualnych,których wspólnym mianownikiem będzie hasło "dokumentujemy Wolę", a wymiernym działaniem dokumentacja tej dzielnicy. Uczestnicy, pod okiem instruktorów, realizować będą własne koncepcje dokumentalne, które finalnie złożą się na obraz dzielnicy. Obraz dzielnicy zobaczycie na stronie www.docwawa.pl

Działanie Edukacja kulturalna w wioskach Puszczy Białowieskiej adresowane jest do młodych ludzi mieszkających na wskazanym w tytule obszarze, ze szczególnym uwzględnieniem dzieci mniejszości białoruskiej. Kluczowym pojęciem projektu jest idea uniwersytetu powszechnego – działającej w środowisku wiejskim nieformalnej instytucji oświatowej, wpisanej w życie społeczności lokalnej, przez tę społeczność akceptowanej i współtworzonej. W naszym przypadku jest to Uniwersytet Powszechny im. Jana Józefa Lipskiego w Teremiskach.  

 Celem naszej pracy z dziećmi i młodzieżą z niepełnosprawnością intelektualną jest przede wszystkim wspieranie ich rozwoju w każdy dostępny sposób. 

INSPIRACJA – odkrywanie historii i kultury regionu poprzez: aktywne działania takie jak wywiady, umiejętne przeglądanie archiwów oraz Internetu, przegląd starych fotografii, książek, przede wszystkim zaś rozmowy z mieszkańcami wsi i miasteczek oraz wywiady. Ta część stanie się inspiracją do dalszego pogłębiania wiedzy i podejmowania samodzielnych działań twórczych. KREACJA – praca nad artystycznym zaprezentowaniem wiedzy zdobytej w pierwszym etapie. Proponowane są następujące grupy: teatralna, fotograficzna i dziennikarsko-filmowa AKCJA – prezentacje związane z kulturą i historią regionu w postaci wystaw fotograficznych, pokazów filmowych oraz widowisk teatralnych, które odbędą się w Toruniu i w miejscowościach i wsiach, z których pochodzą uczestnicy projektu. Wszystkie materiały powstałe w ramach akcji (scenariusze zajęć i film dokumentujący projekt) będą dostępne w Internecie.

 „Instalacja Koń na Ganku” to projekt pełen rozmachu, zakrojony na dużą skalę i angażujący wiele podmiotów wokół jednego celu: pomocy dzieciom, które chciałyby realizować się twórczo. We wspólne działania zaangażowali się: białostocki Teatr Dramatyczny, który poza głównym nurtem działalności scenicznej wielokrotnie podejmował się realizacji przedsięwzięć offowych i projektów zaangażowanych społecznie, Politechnika Białostocka, największa uczelnia techniczna północno-wschodniej Polski, Fundacja „Bajkowa Fabryka Nadziei”, która wspiera dzieci w Uniwersyteckim Dziecięcym Szpitalu Klinicznym w Białymstoku,  Infinity Group s.c., firma zajmująca się kompleksową obsługą marek w internecie i nowych mediach, ale która również wspiera wydarzenia edukacyjno-artystycznych w Białymstoku, Fikoland sp. z o. o., specjalizujący się w organizacji działań rekreacyjno-edukacyjnych dla dzieci i dorosłych na terenie całej Polski oraz poznańskie Stowarzyszenie Popierania i Rozwoju Wiedzy o Ochronie Środowiska „Czysty Świat”, prowadzące kampanie na rzecz zachowania dziedzictwa kulturowego Polski i świata.

Projekt dotyczy teatru ulicznego, który nigdy nie gościł w sołectwach naszej gminy. W ramach projektu zorganizujemy i przeprowadzimy w sołectwach: Psary, Lgota, Myślachowice, Osiedle Wodna warsztaty z zakresu: żonglerki różnymi przyrządami, naukę chodzenia na szczudłach, naukę jazdy na monocyklu, warsztaty z zakresu scenografii, kostiumologii, charakteryzacji, warsztaty z pantomimy i muzyki. STRONA TCK

Czy wiem, na co patrzę? Czy wierzę w to, co widzę? Czy potrafię świadomie skonstruować przekaz fotograficzny i wideo? Projekt odpowiada na potrzebę wykształcenia wrażliwości estetycznej dzieci i młodzieży na polu nowych mediów poprzez ich aktywne użytkowanie.

Kulturowe Mosty to projekt łączący dwa nie związane ze sobą światy. ba, krainy odległe od siebie o lata świetlne, a przynajmniej o latat, jakie dzielą babcie i ich wnuki. W naszym programie znakiem tego pierwszego świata są tradycyjne pieśni, a drugiego nowoczesny język wideoklipu. By je połączyć - zbudowaliśmy Kulturowe Mosty.