W ramach projektu powstanie opracowanie 6 lektur szkoły podstawowej w postaci filmów dostosowanych dla dzieci niesłyszących. W filmach tych, zrealizowanych w Polskim Języku Migowym (PJM), zostaną wykorzystane grafiki stworzone na warsztatach dla dzieci niesłyszących. Celem będzie przedstawienie treści lektur w sposób zrozumiały dla niesłyszących, zainspirowanie dzieci tematyką książek i zachęcenie ich do przeczytania wersji papierowej. 

 Projekt „Oswoić muzeum” będzie miał formę warsztatów poświęconych historii sztuki, które poprzez różne formy aktywności utrwalą wiedzę dotyczącą tego tematu. Uczestnicy warsztatów stworzą pięć „żywych obrazów” będących ich własną interpretacją wybranych dzieł sztuki. Postarają się przy tym odtworzyć przedstawione postaci, kostiumy, nastrój i otoczenie przy pomocy prostych środków takich jak papier, tkanina, sznurek. Część grupy wcieli się w postaci występujące w obrazie, a pozostali uczestnicy zajmą się pracą dziennikarską prowadząc wywiady z ulicznymi widzami. Reakcje odbiorców „żywych obrazów” wraz z całą dokumentacją projektu (zdjęcia, przemyślenia) będą gromadzone i udostępniane w Internecie stając się impulsem do dalszej dyskusji na temat potrzeby udziału kultury i sztuki w naszym życiu. W końcowej fazie projektu na fasadzie muzeum zostanie wyświetlony film dokumentacyjno-naukowy, odbędą się też wystawy fotograficzne.

Zachęta Narodowa Galeria Sztuki prezentuje i promuje sztukę współczesną poprzez organizowanie wystaw artystów polskich i zagranicznych oraz wystaw problemowych, a także kładzie nacisk na edukację, dostosowując programy do różnych grup społecznych. Fundacja Osiem Życzeń organizuje działania edukacyjnych i akcje społeczne w zakresie wielu dziedzin kultury, angażuje się w edukację dzieci i młodzieży, propaguje sztukę współczesną, a także dba o ułatwianie kontaktu ze sztuką środowiskom wykluczonym społecznie.

Instytut Animacji i Nowych Mediów Wyższej Szkoły Zarządzania Personelem w Warszawie, uczelni rozwijającej kształcenie w zakresie e-learningu, we współpracy z LXXV Liceum Ogólnokształcącym im. Jana III Sobieskiego, prowadzącym klasy o profilu dziennikarskim, stworzył projekt portalu "Edukacja medialna" - platformy e-learningowej uczelni oraz portalu przeznaczonego dla młodzieży i nauczycieli. Naukowy nadzór nad powstającym portalem objął WSZP w Warszawie i Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie, produkcją będzie zajmować się firma producencka Magic Lake, która dysponuje wiedzą i sprzętem niezbędnym do przeprowadzenia warsztatów dla uczniów i nauczycieli.  

"Skąd jestem? Prywatna historia Kociewia" to projekt, którego celem było zrealizowanie filmu dokumentalnego przez młodzież z powiatu starogardzkiego. Zakładał 3 etapy pracy nad filmem: część warsztatową, plan zdjęciowy i postprodukcję oraz prezentacje dokumentu. Inicjatorem pomysłu jest Fundacja "Dobra Wioska", a partnerem Kociewskie Stowarzyszenie Edukacji i Kultury "Ognisko". Uroczysta premiera filmu odbyła się 29 maja 2010 roku w kinie "Sokół" w Starogardzie Gdańskim - stolicy Kociewia.  

Projekt jest kierowany do dzieci niewidomych i widzących w wieku od 7 do 13 lat. Podczas trwania projektu przeprowadzone były warsztaty filmowo - plastyczne.

Projekt nastawiony jest na praktyczną edukację filmową, a jego głównymi adresatami są dzieci w wieku 8-13 lat. Ważną ideą projektu jest także zbudowanie sytuacji, w której uczestnicy od samego początku doświadczają siły języka filmu, wykorzystując nabywane umiejętności do stworzenia kampanii przeciw wykluczeniom.  

 Projekt „Symbole” został zainspirowany przejawami nietolerancji i rasizmu, do jakich dochodziło w całej Polsce. Takie zdarzenia były szczególnie intensywne na Podlasiu, które niegdyś słynęło ze swojej wielokulturowości. Projekt będzie miał postać warsztatów artystycznych prowadzonych przez artystę multimedialnego Huberta Czerepoka skierowanych do młodzieży, która zazwyczaj jest wiązana z brakiem tolerancji dla inności, należącej do takich jak zbiorowisk jak grupy „kibolskie” czy młodzieżówki partyjne skrajnej prawicy. Uczestnicy warsztatów będą samodzielnie realizowali formy dziennikarskie (gazetki, filmy, wywiady) przy użyciu powszechnie dostępnych narzędzi takich jak telefony komórkowe. Warsztatom będą towarzyszyć pokazy filmowe o tematyce równościowej dostępne szerokiej publiczności, po projekcie odbędzie się dyskusja z udziałem ekspertów.

 Głównym celem projektu jest wzmocnienie świadomości jedności nauk humanistycznych i ścisłych poprzez uwypuklenie związków matematyki ze sztukami plastycznymi oraz włączenie młodzieży w aktywne działania twórcze. Uwypuklenie znaczenia „chłodnej matematyki” w sztukach plastycznych pozwoli wprowadzić uczniów we współczesne zagadnienia z zakresu sztuki.

 Projekt skierowany jest do dzieci pochodzących z małych wsi, gdzie dostęp do oferty kulturalnej jest bardzo ograniczony. Jednocześnie są to miejsca, w których regionalne tradycje są wciąż żywe, a przeprowadzane warsztaty mają uświadomić uczestnikom tkwiący w nich potencjał. Warsztaty będą miały charakter interdyscyplinarny: śpiew biały, emisja głosu, taniec, rękodzieło, techniki multimedialne i filmowe. Odbędą się też tygodniowe warsztaty wyjazdowe, a zakończy je otwarty dla publiczności koncert finałowy połączony z pokazem multimedialnym. Dokumentacja powstawania projektu wraz ze wszystkimi materiałami projektowymi zostaną udostępnione innym animatorom kultury.